1.如何认识更多的朋友
在实践中练习这些技巧,变成为生活成功充实的交际大师。
1、帮助他人成功 社交的本质就是不断用各种形式帮助其它人成功。共享出你的知识与资源、时间与精力、朋友与关系、同情与关爱,从而持续的为他人提供价值,同时提高自己的价值。
2、努力让自己的付出多于回报 因为你会为别人提供价值,别人才会联系你。所以多考虑别人而不是自己。
3、不要保留 不要以为友谊是有限的。这是投资,会越滚越多。
4、成功的关键是慷慨大方 在社交中通行的不是贪图便利,而是慷慨大方。 5、明确你的人生目标 你才能与渴望的交集就是你内心的激情。
什么是你最兴奋的事?你做什么事时会觉得时间过的飞快? 6、明确知道自己想要什么 越清楚你要什么,你就越能找到实现的方法。 7、习惯于为自己设立目标 让你与众不同的最简单方式就是设立目标。
把梦想变为人生目标,再分解为小目标。 8、为发展人际关系设定计划 打造交际网络是有过程的,你的计划应当包括以下三分:(1.) 你3年的目标,及每3个月的进度。
(2.) 列出可以帮你实现每个目标的人。 (3.) 如何与第2点中列出的人联系。
一但你设立了目标,就贴在你经常看的到的地方 9、打造出你个人的智囊团 找到愿意尽责帮助你的有识之士。他们就是你的智囊团"。
10、在你需要前,打造好人际网络 要你发现要用到别人之前,就尽早的保持联系。重要的是把这些人当做是朋友,而不是潜在的客户。
11、与你认识的人保持好联系 刚开始时,要关注于你当前人际网络中的人。 12、大胆 勇气非常神奇。
才能相似的两个人发展不同,可能仅仅因为脸皮的厚薄不同。 13、乐于求助于别人 乐于索取可以创造出机遇。
你应当像乐于帮助别人一样,乐于向他人索取。记住,要做好别人说不的最坏打算。
14、在畏惧面前考虑到收获 厚着脸皮和不认识的人说话,自然会害怕你可以失败的窘境。这是件有风险的事,要有收获,有成就就必须冒风险。
而什么也不做就只有平庸。 15、尊重别人 尊重每个人,不分高低贵贱。
16、透明 敞开心怀是一种有益并极受欢迎的态度。 17、结交朋友 擅于交际的人,不是在打造网络,而是在结交朋友。
广泛收获是自然的结果,而不精心设计的目标。 18、做好准备工作 你要见谁?如何见?见你之后他对你是什么意见?这些都不容忽视。
19、了解与你交往的人 如何你有足够了解你交往的人,可以深入他的领域,专业的与之对话。你就能很容易得到赞赏。
找到一个丰富而有深度的共同点,之后你们就能容易交往并能留下深刻的印象。 20、了解其他人的兴趣 爱屋及乌,你很快就会成为他们生活的一部分。
21、决不一个人吃饭 吃饭时非常易于轻松的交流。和别人一起吃,是交际的有效方法。
22、管理好你的信息 有效的信息管理非常重要。如果你有条理、专注、坚持,那没有人会离开你的交际网。
23、列出清单 按自己的目标分类(如潜在客户、潜在雇主等)整理出自己的列表。不仅要列出相关的单位,还要列出单位里有话语权的人。
24、认识你专业领域的权威 为了实现目标,你要知道在你所从事的领域,谁最优秀。列出当前领域的权威。
25、列出你已经认识的人 列出你已经认识的人:亲戚、大学同学、过去的同学、之前的老师、之前的同事。 26、灵活的组织信息 你管理列表的方式要灵活。
按地点、按行业、亲近程度 27、利用别人的联系清单,补充自己的 他人的清单是你的资源。 28、建立渴望认识的人名单 你清单的分类中可以包括渴望认识的人,他们是一些高水平的人,你希望在未来可能 认识他们。
29、联系完全陌生的人(Cold Call) 当你需要给陌生人打电话时,你多少都会有些惧怕。只管硬着头皮。
只想着自己会成功。去认识一个新人是挑战,也是机遇。
30、坚持 如果你与他人联系,别人没有回音。你要继续与他们联系。
你要占据主动。甚至是侵略性的。
31、联系有间接关联的人(Warm Call) 用下面四条规则来 1、表达可靠性:提及相关的人或单位。 2、提出有价值:你能为他们做什么? 3、告知急迫性和便利性:大部分情况下,冷不防打电话的唯一目的就是预约见面。
4、准备好折衷的方案:开始时定位高些,留下商量的空间。 32、把门卫看作盟友而非敌人 门卫也应当受到尊重。
不要去惹恼他们。 成为交际大师的106个技巧 33、永远不要消失 在建立社交网络时记住:首先,永远不要消失。
消失比失败还要糟糕。 34、努力保持可见和活跃 排满你的社交、会议和事件日程。
你必须在初创的朋友和关系网络中保持可见和活跃。 35、将多件事安排在一起 你为了成功的联系他人你要努力,但这并不意味着你得花很多时间。
可以安排同一事件来节约时间。如邀请所有想见的人一起见面。
36、找到乐趣 交际是有趣的事,不是在浪费时间。
37、分享你的激情 分享兴趣是任何关系的基础。当你确实对某些事感兴趣的时候,是很有感染力的。
38、强调时间质量 友谊建立在双方花费时间的质量上而非数量上。
39、跟进还是失败 与要交往的人见面后,要让别人记住你。跟进是关键。
40、立刻跟进 你与他们见面后12到24小时内应当继续跟进。E-mail是。
2.谁能给我一篇作文名字叫《怎样认识你的好朋友》讲了你和你的好朋
今年寒假我高兴,我学到了知识,还认识了一位的朋友,她郑老师。
放寒假时,妹妹要到她的语文老师家补课,我想这是好机会,反正闲着闲着,而且又喜欢语文,也就趁着兴趣一起去了。次上课,兴高采烈地来到郑老师家,一开门,我就见到了郑老师。她年近七十了,中等个子,头发有些发白了,身材微微发胖,炯炯有神的大眼中充满了智慧的光芒。啊!我次见到她就有亲切感,就象是我慈祥的外婆。上完了节课,我就感到郑老师是既严肃、又和蔼可亲的人。
每次上课,郑老师都让把课文读到读通为止,然后就不厌其烦、全神贯注地把课文讲解清楚,之后呢,郑老师就用定时器定20分钟,20分钟之内,谁都不许说话,不然就得0分,这郑老师严肃、的一面。每次上课上到一半中途休息,她都会让休息,还竟然给每人泡一杯果汁,还有点心呢!她看出我喜欢语文,不管是阅读作文,她都会地让我回答问题。下课后,我告诉她,我不太喜欢英语时,她就语重心长地对我说:“小孩子不可以偏课,现在是打基础的时候,偏科的话,就会象挑食一样,会营养不良的。”我哈哈大笑,郑老师就象我的朋友一样。
这我春节里交到的“忘年交”朋友,我喜欢她,就象她喜欢我一样。
3.心理健康朋友多,我快乐活动教案
幼儿园中班社会教案:朋友多,我快乐
活动目标:
1、在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣,并乐意、大胆地和别人交朋友。
2、正确认识自己与朋友交往中和言行,知道怎样做才对,学习一些交往技能。
3、初步学会关心帮助同伴,增进爱同伴的情感。
活动过程:
1、韵律活动:找朋友,感受找到朋友的愉快。
师:让我们跟着音乐一起唱起来动起来,去找一找自己的好朋友,和好朋友手拉手坐到位置上。
2、组织幼儿看电视讨论怎么样交朋友。
出示视频实录三段:
(1)一个小朋友玩玩具时和好朋友争抢玩具。
(2)喝水时,一个小朋友在推挤其他小朋友,抢着先喝。
(3)小朋友有了困难他也不去帮忙。大家都不和他做好朋友。
问:为什么他找不到好朋友?怎么样做才能找到好朋友?(幼儿讨论)
3、说说自己的好朋友。
师:谁愿意告诉大家,你的好朋友是谁?为什么喜欢他们做你的好朋友?
4、引导幼儿共同讨论交朋友的乐趣。
师:交了这么多的朋友,你心里感到怎么样?
5、师小结:朋友多了就会觉得觉得快乐,我们班的小朋友都有礼貌地交朋友,有的和好朋友分享玩具,有的互相谦让,有的帮助别人,只有这样我们才会有许许多多的好朋友。
6、发散幼儿思维:那么除了人类是我们的好朋友,在大自然中还有谁是你的好朋友?
7、听着音乐找更多的好朋友一起跳舞,并和好朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作,增进朋友间的友谊。
8、师:现在和你的朋友一起去外面找找看,还有什么也是你们的好朋友。