1.模联知识讲解
模拟联合国 （Model United Nations），简称模联（MUN），是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟，是为青年人组织的公民教育活动。
构成成员都是由青年学生扮演，代表各国不同的政要代表参加围绕国际热点问题的讨论会，在议会的规则下和主席团的主持召开，以演讲的形式阐述个人观点和相关的答辩 与自身友好的国家协作沟通，通过正式的投票决议来解决问题，经过亲身体验了解具体的运行方式对青年学生了解国际问题有很大的意义。扩展资料：各种组织、机构举办的模联会议，流程不尽相同，这里选取最普遍美式传统模拟联合国规则为例：点名 主席将根据点名确定简单多数（simple majority）和三分之二多数（two-thirds majority） 设定议程 仅在委员会设置多议题时使用，当委员会的议题超过1个时，与会代表必须表决，决定首先讨论的议题。
本次大会由赞成首先讨论议题A和赞成首先讨论B的双方各出3个国家，陈述为何首先讨论该议题。国家由主席在与发言的国家中随机点出。
双方轮流发言。待6国代表发言完毕后，大会进行表决，简单多数通过。
正式辩论1.设定发言名单（speakers list） 待主席宣布正式辩论开始后，欲发言的代表举国家牌，主席随机点出发言国国名，大会发言顺序依主席所点顺序进行。每个代表发言不超过2分钟。
主席会在时间剩余30秒的时候，提醒代表。代表发言完毕剩余时间可以让渡（yield time to）：①给评论（comments），主席将请需要评论的代表举牌并随机点出代表进行评论，而发言代表则没有机会再在剩余时间内进行观点陈述或对评论进行辩论给主席，等同于放弃时间 ②给其他国家（other countries），该国不可二次让渡 ③给问题（questions），欲提问的国家举牌，由大会主席决定发言国家（提问时间不计入代表发言时间） ④给主席（chair），在代表没有其他发言或要求时直接让渡给主席，由主席决定时间处置，主席可以抽在场代表进行相关发言，也可以直接跳过，进入下一流程。
2.提出问题（points）或动议（motions） 在一国代表发言结束后，其他代表可以提出问题或动议。问题（points）：①程序性问题（point of order）：当大会的进程与既定规则不符时，代表可以提出程序性问题，该问题可在大会任何时候提出，发言的代表将被打断，主席首先解决该问题。
②咨询性问题（point of inquiry）：代表对大会任何流程和规则不清楚之时，可提出咨询性问题。③个人特权问题（point of personal privilege）：代表有合理的特别需求之时，可提出个人特权问题，比如需要会场开关空调、调整屏幕显示字体大小等 问题都不需要表决，由主席直接解决。
动议（motion）：除问题以外，代表需要采取其他的一切行动，都要提出动议。①动议有组织核心磋商（moderated caucus），即发言名单和发言的主体暂时游离到正式辩论之外，具体步骤如下：Step 1： 代表动议中止正式辩论并开展有主持核心磋商，动议中必须包含所磋商的主题，磋 商时间以及每位代表发言时间。
Step 2： 在主席的认可后对该动议进行投票表决，如果得到简单多数同意则通过，开始有组 织核心磋商。Step 3： 主席请需要就这一问题发言的代表举牌，并随机点取一名代表上台进行发言。
②自由磋商（unmoderated caucus）自由磋商则允许代表们离开座位，自由走动进行交谈。代表们 可以结成小组进行专门问题的讨论，或者一起起草工作文件、决议草案或是修正案。
由于毫无限 制，代表们往往在自由磋商的过程中进行更密切的交流以及更有效地解决纷争。提出自由磋商动 议的代表仅需在动议中说明磋商时间，在主席认可后即可进行投票表决。
③调整发言时间（change the speaking time）如果代表认为发言时间过长或过短，可动议更改 发言时间，然后进行投票表决。④中止辩论（suspend the meeting）中止辩论旨在结束该节（Session）的辩论，例如 由于午餐晚餐等原因。
该动议需要立即进行投票。⑤结束辩论（close the debate）如果代表认为他/她的国家立场已经明确阐述，且已有足够多的决议草案被提出，且其他代表也同样准备好的时候，这个动议可以将会议推入对决议草案进行投票表决的阶段。
这需要反对该动议的两名代表陈述反对观点，随后进行投票。动议皆需要表决，一般动议简单多数（50%+1个国家）通过，结束辩论的动议需与会代表2/3多 模拟联合国会徽设计部分作品（5张） 数通过。
3.意向条（pages） 代表有任何问题，或者需要进行游说，沟通，都可以通过传条的方式向其他代表或者主席表达。非正式辩论 代表可动议进行磋商：A. 有组织核心磋商（moderated caucus） B. 自由磋商（unmoderated caucus） 决议草案 起草决议的代表须征集到与会代表国20%的签名，才可向大会主席递交决议草案 参考资料来源：百度百科-模联 起草国（起草该草案的国家，在一次会议中，一个草案可由多个国家的代表一起起草）（sponsors） 附议国（部分赞同该草案的内容，不一定反对该草案，但认为该草案值得讨论）（signatories） 修正案 代表可对决议草案提出修正案，原决议草案的起草国不可签订修正案，附议国可以签署修正案。
友好修正案。
2.参加模拟联合国大会能学到什么知识
我亲身参加过3次模联了，校里一次，市里一次，纽约一次。
应该说对模联是比较了解的。下面开始正式回答你的问题。
先说能学到多少课本外的东西：这个最主要的就是锻炼搜索资料的能力和、与人沟通的能力、对国际大事的了解。搜索资料是指要了解话题，必须先搜索在这个话题上整个国际目前是什么情况，你代表的国家是什么情况，你国家的立场，因为在开会之前要写立场文件。
所以大量地查阅资料，当然，是英文资料，是必不可少的。这点要有心里准备。
与人沟通的能力主要是体现在会场上，有的人英语即使不好，还是会被代表们喜欢，最后评上outstanding delegate，主要就是人格魅力和沟通技巧，模联其实就是一个卖观点的过程，将你经过查阅资料后所知道的和你所建议的向别人推销，推销成功了你作为一个代表就成功了。另外一半参加模联的人都会对国际形势更加关注，所以参加了模联之后你会发现你对国外新闻越来越感兴趣了，这也是具有国际视野的第一步吧。
关于涉及哪些领域，可以说是各种方面，最主要的几个领域是经济和政治吧。因为要对一些基本的政治常识有所了解，另外还要对一些经济学知识比较了解，因为在提建议的时候经常会涉及利益的，就是钱，举个例子，国与国谈判有时会涉及关税啊之类。
参加模联很费时间，但收获也确实很大。这全是我自己的切身体会，希望能帮到你。
3.参加模联需要的基本素质与要求
1.良好的口才，英语口语，领导能力，对时事的关注。
2.对常见的国家大致有所了解，对联合国下属各个机构职能有所了解
3.模拟联合国”（Model United Nations）是世界各国官方和民间团体特意为青年人组织的活动。青年学生们扮演各个国家的外交官，以联合国会议的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历，熟悉联合国的运作方式，了解世界发生的大事对他们未来的影响，了解自身在未来可以发挥的作用。
北大和哈佛模联都挺著名的。
P.S.现在就开始准备太早了吧？一般面试都会问当时发生的时事你的看法一类的，现在也没法准备啊。最重要的是思维敏捷一点，大方不要紧张就好了。
4.模联是干什么的
模拟联合国……简称MUN是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。
青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。
虽然对模拟联合国活动其起源没有确切的历史记载，但普遍公认这项活动起源于美国哈佛大学。在联合国成立之前，就有一批学生活跃在校园里，他们对国际组织、对国际政治充满了浓厚的兴趣。
活跃的哈佛学子在积极活动的同时探索出新的形式。他们开始模拟不同国家的外交官，参照国际联盟的议事程序讨论国际问题。
后来联合国成立，这样一种模拟会议的形式被保留下来，并逐步发展成熟，形成了模拟联合国活动。 经过60多年的发展，模拟联合国活动现在已经风靡全世界，形式多样，规模不一，有国际大会、全国大会，还有地区级和校际间的大会，参与者有大学生到高中生，乃至初中生。
同时，模拟联合国活动已经不仅仅是对联合国机构的模拟，它还包括对其他全球或地区性多边组织，政府内阁，国际论坛等组织或者会议的模拟。目前全世界每年有近四百个国际模拟联合国大会在五大洲的50多个国家召开。
每年参与大会的师生来自世界100多个国家，总人数超过四百万人。模拟联合国活动源自美国，在美国发展的也最为成熟。
全美各地的中学和大学都有模拟联合国活动。其中哈佛全美模拟联合国大会（Harvard National Model United Nations Conference, HNMUN）是美国历史最悠久、规模最大、影响最深远的模拟联合国大会，委员会有近30个，参与人数近3000人。
哈佛全美模拟联合国大会的组织者全部为哈佛在校学生，他们的专业态度与敬业精神值得称赞，主席团针对议题书写的背景材料达三四十页，卓越的学术标准是其他大会不可比拟的。美国最知名的大学包括常青藤六校，以及美国西点军校等军事院校都积极地参与进来。
（美国）全国模拟联合国大会 （National Model United Nations, NMUN）则是美国本土最为国际化的模拟联合国大会。该大会由全美大学生联合会（National Collegiate Conference Association, NCCA）主办，从1946年发展至今。
会议规模达3500人，其中有一半来自美国以外的地区。大会最具特色的是其会场选择在美国纽约联合国总部召开，这使得代表们能够身临其境，更加真实地感受各国外交官的工作环境。
2008年，NMUN将在美国纽约、华盛顿和中国西安在不同时段召开三组会议，以满足代表的不同需求。 海牙国际模拟联合国大会 （The Hague International Model United Nations, THIMUN）是面向中学生的规模最大的世界级模拟联合国大会。
每年吸引了近4000名来自世界各国的中学生。1998年，海牙国际模拟联合国大会成为联合国正式承认的国际非政府组织，2002年联合国秘书长科菲？安南亲临大会，如今该大会已经有遍布五大洲的37个分会，每年总参加人数达十几万。
大会每年都会根据当年的国际焦点选定一个特定主题，如2007年为“消除极端贫困与饥饿”（Eradicating Extreme Poverty and Hunger）,2008年为“气候变迁”（Climate Change）。通过5天的讨论，代表们的会议成果——表决通过的决议，将由大会组委会编辑成册，递交给联合国秘书处，并存于联合国图书馆。
表明全世界青年人为支持联合国，促进国际合作，企盼世界和平所作的贡献。 环球课堂 （Global Classrooms）也是针对中学生的国际模拟联合国项目，该项目由美国联合国协会主办。
虽然模拟联合国活动在美国有60年的历史了，但是活动主要在私立学校中开展，公立学校受资金、师资的限制参与模拟联合国活动的机会非常有限。2001年美国发生了“911事件”，这让很多有识之士认识到各国青年人沟通与理解的重要性。
于是从2002年开始，在美林集团的资助下，美国联合国协会在原有的模拟联合国活动基础上推出了环球课堂，在全世界的高中，特别是公立学校中推广模拟联合国活动。 编辑本段 主要流程 模拟联合国对青年学生的吸引不仅在于其别具风格的形式更在于其真实的对于联合国规则的模拟。
在模拟联合国大会当中，参会学生将会根据特定的会议规则对某一议题进行演讲、辩论、磋商，形成书面文件，寻找解决方案。 模拟联合国主要通过语言交流和书面文件两套方式进行问题解决。
在语言方面： 通常会经过演讲（Speech）→有组织核心磋商（Moderated Caucus）→自由磋商（Unmoderated Caucus）→演讲（Speech）这样一个循环，不断就某一问题不断深入的进行交流讨论。 在书面文件方面： 通常会经过立场文件（Position Paper）→工作文件（Working Paper）→决议案草案（Draft Resolution）→修正案（Amendment）→决议案（Resolution）的一个单向流程。
立场文件是表明一个国家对某一议题基本立场和看法的文件，要求每个参会代表在会议召开前提交。 工作文件是通过对。
5.模联是干什么的
模拟联合国……简称MUN是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。
青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。
虽然对模拟联合国活动其起源没有确切的历史记载，但普遍公认这项活动起源于美国哈佛大学。在联合国成立之前，就有一批学生活跃在校园里，他们对国际组织、对国际政治充满了浓厚的兴趣。
活跃的哈佛学子在积极活动的同时探索出新的形式。他们开始模拟不同国家的外交官，参照国际联盟的议事程序讨论国际问题。
后来联合国成立，这样一种模拟会议的形式被保留下来，并逐步发展成熟，形成了模拟联合国活动。 经过60多年的发展，模拟联合国活动现在已经风靡全世界，形式多样，规模不一，有国际大会、全国大会，还有地区级和校际间的大会，参与者有大学生到高中生，乃至初中生。
同时，模拟联合国活动已经不仅仅是对联合国机构的模拟，它还包括对其他全球或地区性多边组织，政府内阁，国际论坛等组织或者会议的模拟。目前全世界每年有近四百个国际模拟联合国大会在五大洲的50多个国家召开。
每年参与大会的师生来自世界100多个国家，总人数超过四百万人。模拟联合国活动源自美国，在美国发展的也最为成熟。
全美各地的中学和大学都有模拟联合国活动。其中哈佛全美模拟联合国大会（Harvard National Model United Nations Conference, HNMUN）是美国历史最悠久、规模最大、影响最深远的模拟联合国大会，委员会有近30个，参与人数近3000人。
哈佛全美模拟联合国大会的组织者全部为哈佛在校学生，他们的专业态度与敬业精神值得称赞，主席团针对议题书写的背景材料达三四十页，卓越的学术标准是其他大会不可比拟的。美国最知名的大学包括常青藤六校，以及美国西点军校等军事院校都积极地参与进来。
（美国）全国模拟联合国大会 （National Model United Nations, NMUN）则是美国本土最为国际化的模拟联合国大会。该大会由全美大学生联合会（National Collegiate Conference Association, NCCA）主办，从1946年发展至今。
会议规模达3500人，其中有一半来自美国以外的地区。大会最具特色的是其会场选择在美国纽约联合国总部召开，这使得代表们能够身临其境，更加真实地感受各国外交官的工作环境。
2008年，NMUN将在美国纽约、华盛顿和中国西安在不同时段召开三组会议，以满足代表的不同需求。 海牙国际模拟联合国大会 （The Hague International Model United Nations, THIMUN）是面向中学生的规模最大的世界级模拟联合国大会。
每年吸引了近4000名来自世界各国的中学生。1998年，海牙国际模拟联合国大会成为联合国正式承认的国际非政府组织，2002年联合国秘书长科菲？安南亲临大会，如今该大会已经有遍布五大洲的37个分会，每年总参加人数达十几万。
大会每年都会根据当年的国际焦点选定一个特定主题，如2007年为“消除极端贫困与饥饿”（Eradicating Extreme Poverty and Hunger）,2008年为“气候变迁”（Climate Change）。通过5天的讨论，代表们的会议成果——表决通过的决议，将由大会组委会编辑成册，递交给联合国秘书处，并存于联合国图书馆。
表明全世界青年人为支持联合国，促进国际合作，企盼世界和平所作的贡献。 环球课堂 （Global Classrooms）也是针对中学生的国际模拟联合国项目，该项目由美国联合国协会主办。
虽然模拟联合国活动在美国有60年的历史了，但是活动主要在私立学校中开展，公立学校受资金、师资的限制参与模拟联合国活动的机会非常有限。2001年美国发生了“911事件”，这让很多有识之士认识到各国青年人沟通与理解的重要性。
于是从2002年开始，在美林集团的资助下，美国联合国协会在原有的模拟联合国活动基础上推出了环球课堂，在全世界的高中，特别是公立学校中推广模拟联合国活动。 编辑本段 主要流程 模拟联合国对青年学生的吸引不仅在于其别具风格的形式更在于其真实的对于联合国规则的模拟。
在模拟联合国大会当中，参会学生将会根据特定的会议规则对某一议题进行演讲、辩论、磋商，形成书面文件，寻找解决方案。 模拟联合国主要通过语言交流和书面文件两套方式进行问题解决。
在语言方面： 通常会经过演讲（Speech）→有组织核心磋商（Moderated Caucus）→自由磋商（Unmoderated Caucus）→演讲（Speech）这样一个循环，不断就某一问题不断深入的进行交流讨论。 在书面文件方面： 通常会经过立场文件（Position Paper）→工作文件（Working Paper）→决议案草案（Draft Resolution）→修正案（Amendment）→决议案（Resolution）的一个单向流程。
立场文件是表明一个国家对某一议题基本立场和看法的文件，要求每个参会代表在会议召开前提交。 工作文件是通过对一个。
6.模拟联合国安理会代表开常发言
你说的“开场发言稿”，是指setting an agenda 的发言，还是opening speakers` list里后的发言？
SC会场你们就只有这一个议题吗？”就古巴导弹危机要美国解除对古巴封锁“。。。一般都是会下发几个议题。然后每个代表国都有侧重议题，就会在setting an agenda 里发言中强烈要求先讨论这个议题。所以这个也是一个发言稿。
这个发言稿，没有手稿的，肯定是要切合你自己代表国的利益和各方利益，以及其他大国对你代表国要求。你代表法国，在SC有一票否决权。所以你在setting an agenda 发言时，就强烈你要侧重的议题的讨论重要性，急迫性，严重性！！大家才会投票赞同。
然后才是opening speakers` list 的发言。这个就是Position Paper了。Position Paper就是立场文件，是在联合国大会会前写的表达自己国家在这个议题上的立场报告。
在模拟联合国会议中，立场文件是一种用来阐述代表团所代表国家对所探讨的议题的认知及其所在立场的文件。立场文件必须在会议开始前的特定日期内完成并上交主席团。立场文件通常包含基本信息和正文两部分。基本信息：包含代表姓名，所代表国家，参与会议的委员会及会议议题，“代表所在学校或学部，班级等”（只有模拟联合国会议中才有后面的引号内事项）正文：虽然正文内容没有过高要求，但是长期实践中总结出一套立场文件写作的定式，可供参考：第一段大体描述议题，并开门见山地提出本国对该议题的立场。第二段阐述本国就该议题所采取过的有关行动，进一步深入阐释本国立场。第三段，援引时事以及联合国会议历史上曾经做出过的有关决议（最好选择本国曾经承认过或直接签署过的决议），阐述本国立场。第四段展示本国在这一议题上进行国内努力和国际合作的决心，反映本国在这一议题上的底线立场及其未来对这一问题所持的态度。通过这一段，其他国家代表能够深入了解本国立场，寻求利益同盟关系。其实最主要的还是你要准备这些资料。需要花一些你的时间去整理。1、首先你必须了解你所在的委员会的委员会职责和议事方式和规则，比如安理会的5大常任理事国，是有一票否决权的。所以，你做立场的时候，5大国时要考虑你的一票否决权，如果是非5大国，那么就要考虑与利益相关的国家联盟等问题。2.其次就是要了解你所在会议的会议议题，从历史、经济、政治、地域等多方面综合分析。并且你可以上联合国官网的哈马舍尔德图书馆下载相关的决议和文件，有助于你在会议过程中的表现。3.再次，尽量的与所代表国的实际外交风格接近。就这需要有角色扮演精神，就是我们常说的Role Play，你的一切言谈举止和行动都必须符合实际该国政府的外交策略和风格，比如你是朝鲜代表的话，即使美国施压，韩国咄咄逼人，仍旧要发射卫星的等等——这是模联当中最基本的常识。就是要入这个角色。4，倘若初次参加模联会议，那可以去网上下载一些国家领导人，外交官，大使什么的演讲词，学习一些专有名词，如督促，严正声明，坚决等等。还有语调的学习。5.你一定要会演讲。，演讲时首先需要气场，其次必须流畅，不能结巴（否则别人就会认为你在怯场、你没有准备好会议、你的学术不足、临场反应不足），再则尽可能地脱稿。如果不能脱稿，那么至少要做到眼神与场下代表有适当的交流，让人不会认为你是在念稿、读书。跑偏题了。 但说那么多，其实，你要自己去写，你才能真正的领会模联对你的帮助和提升，你才能从这项活动中领悟一位外交官的睿智和大气，以及对责任和担当。当然，还有必要的妥协。
用心去写吧。愿你在模联中能找到快乐！
7.模联的意思
。
“模联大会”顾名思义就是“模拟联合国大会”，是由同学们分别代表联合国的国家模拟联合国大会而召开的一个会议。模联概况 模联的起源 模拟联合国是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。
青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。模拟联合国活动起源于美国，经过60多年的发展，现在已经风靡全世界，形式多样，规模不一，有国际大会、全国大会，还有地区级和校际间的大会，参与者有大学生到高中生，乃至初中生。
模联在中国 在90年代，模拟联合国活动进入到了中国，近年来发展势头尤为迅猛。在北京和上海，模拟联合国活动已经得到广泛的开展，目前北京80%的高中已经投入到此项活动中。
每年一届的北京大学国际模拟联合国大会，已成为亚洲地区规模最大的模拟联合国会议。07年开始，模拟联合国不仅在东部发达地区进一步发展，更是深入了西部、西南部地区。
模联在广州 在广州，模联的发展也越趋强劲。广州的十所优秀的高中已经热烈开展此项活动中，其中包括：华附、省实、执信、广雅、三中、五中、六中、七中、南海华附以及我们仲元中学。
各所中学每年都会定期在其校内开展一到两次模联大会，会议代表多由其它友校模联成员及本校模联成员组成。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作。
他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。模联在仲元 在我校，模拟联合国社团有如新生的太阳般朝气蓬勃。
在成立不到一年的光景里，仲元模联在校内校外积极举办和参与各种各样的模联活动。由创社之前我们以观察团身份参加了广雅、华附、执信的会议，以求累积经验，到建设后两个月内举办了广东仲元中学首届模拟联合大会，会议还邀请了来自执信、省实、广雅、六中、七中、南海华附等学校代表与会，随后又派代表赴省实参加了省实的模联大会并获“最佳角色扮演奖”，仲元模联“高效、团结、专业”的形象已在广州模联中屹然挺立，成为了支持广州市模联活动的一支新力军。
而在最近的这个暑假，仲元模联派出五位代表参加由深圳中学举办的广深两地模拟联合国大会。此次大会，我们首次尝试派代表加入英文组会议，代表们都深有所获。
而中文组的代表继续发挥仲元模联的魅力，再次获得“最佳代表奖”（此次会议与会20余所学校，近70位代表参加，“最佳角色扮演奖”获得者仅此一代表）。模联的意义1.模联为我们带来更广阔的视野 模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。
2. 锻炼领袖气质与合作精神 模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，我们不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。这些会让我们受益终身。
3.精英的盛会 在模联活动中，你可以与外校许多优秀的学生交流学习。模联中，不乏学识与能力兼备的人才，他们就在在模联的大舞台上，发挥各自代表国家的外交特色，加之以自己的个人魅力与学术知识的融会贯穿，尽展风采。
4.激发英语热情与培养学习能力 在模联英文组，阅读背景资料、会场上书写大量文件、听取发言、阐述观点这些都对学生的英语水平提出了很高的要求。模拟联合国活动是一种体验式的活动，代表们融入了外交情境，需要自觉自主的运用英语进行表达，这样的环境下，大大激发了学生学习英语的热情。
虽然最终的大会只有短短几天时间，但是在会议之前表要做好充分的准备。代表必须密切关注“自己的国家”，研究和学习一个国家的政治、经济、外交政策等方方面面，只有这样才能充分扮演好外交官的角色。
准备的过程实际上是一个多种学科知识的整合过程，代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合，思考各个要素之间的联系。这样就打破了学科间的壁垒，形成了丰满完整的知识体系。
仲元模联本学年已定外出活动安排08年11月中旬 广东实验中学模拟联合国大会08年11月22日 广州市执信中学模拟联合国大会09年03月 华南师范大学附属中学模拟联合国大会09年03月 广州市执信中学模拟联合国大会09年待定 华师附中南海实验学校模拟联合国大会09年04月 广东仲元中学模拟联合国大会09年07月下旬 深圳市高中生模拟联合国大会 PS：仲元模联社即将在10月对高一进行招新面试，欢迎同学们加入我们这个大家庭，享受学习与交际的乐趣 。……。
