1.高一必修一政治每单元知识框架图
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高中期末复习方法：
一、是专题复习，形成体系。
围绕专题复习，那往往要打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来，使之成为一个有机的整体。
二、梳理方法、突出重点。
最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最广泛的，这是首先要掌握好的。
三、强化练习，熟能生巧
练习时要注意练习的“质”和“量”。这里讲的“质”，一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的，并力求能举一反三。
四、团结协作，共同提高
复习中（平时学习也一样）还应提倡同学间的互相讨论、互相解疑，以达到共同提高的目的。
五、心理暗示，增强自信
人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，书本很简单，我一定可以搞定。
六、正确记忆，提高效率
1、记忆的时间段：
短时记忆：5:30——7:30
长时记忆：14:00——17:00
深度思考：20:00——22:30
2、对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式等。
3、记忆的四个层次：数字——文字——声音——图像，其中图像是最高级的记忆技巧。
七、明确任务，细化目标
明确期末复习的主要任务。
参考资料
学科网：
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第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义 ②必须具备的条件 ③商品的两个基本属性：2、①货币产生 ②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。
③货币的职能： 作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。
影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。
影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。 第二课、多变的价格（一）影响价格的因素：1、影响价格的因素： 2、供求影响价格。
①供不应求，价格升高。A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。②供过于求，价格降低。
A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。
3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。
价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。（3）①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
劳动生产率：劳动者的生产效率。劳率'↑生产品量↑劳时'↑②社会必要劳动时间是一定社会生产率表现，社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。
③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但可改变个别劳动时间，改变同一时间内创造的价值总量。劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图4、价值规律的内容和表现形式。
①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。②表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。
③作用：调节劳动力和生产资料在社会生产各部门分配刺激商品生产者改进技术，改善经营管理 第三课、多彩的消费1、消费类型：（1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。（2）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。
（3）按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求，是最基本消费；发展资料消费能满足人们发展的要求；享受资料消费能满足人们享受的需求，是最高层次消费。
3、消费结构：（1）消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。（2）特点：不是一成不变，会随经济发展，收入变化而变化，方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。
5、树立正确的消费观。（1）由于受自然条件，社会环境，个人经历等因素的影响，人们的心理往往不同，使消费带有复杂性。
（2）消费心理复杂性的表现有：从众心理：攀比心理：求实心理： 6、做理智消费者。（1）量入为出，适度消费。
（2）避免盲从，理性消费。（3）保护环境，绿色消费。
（4）勤俭节约，艰苦奋斗。 第二单元、投资与创业第四课、生产与经济制度考点一：生产与经济制度（一）发展生产满足消费（1）生产决定消费：生产决定消费对象，生产决定消费方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力。
物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。
考点二：大力发展生产力1、必要性：①大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和本质要求。我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。
为解决这一矛盾必须大力发展生产力。2、重要性：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。
考点三、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度（1）生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础：（2）公有制主体地位的主要体现：①公有资产在社会总资产中占优势。既要有量的优势，又要注重。
3.高中政治必修一第四单元知识结构图
《知识结构全图》使用说明： （1）从左至右，从上到下，层层掌握，理清知识脉络。
（2）查漏补缺，标注知识掌握中的弱点，加强记忆。 （3）区分知识掌握的程度，增强应试能力。
符号表示：A—理解、略记；B—理解、强记；C—理解、强记、运用。 （4）第一遍以阅读为主，第二遍以回忆为主。
【经济生活基本知识结构图】 经济生活每一课的知识相对比较独立，所以以“课”为单位组建知识板块。 〖第一课 神奇的货币〗 价值尺度的含义A 货币能够成为价值尺度的原因B 货币执行价值尺度，必须确定计量单位B 货币执行价值尺度，就是把价值表现为价格B 货币执行价值尺度，只需要观念的货币B 流通手段的含义B 商品流通的含义B（商品流通与流通手段的区别A、商品流通与简单商品交换的区别A） 货币执行流通手段，只能用现实的货币B 商品流通中，“商品—货币”是“惊险的跳跃”B 货币流通规律及其公式C 外汇 产生过程（从金属货币到纸币）及原因A、优点B、含义B 纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系C 通货膨胀与通货紧缩的比较B 爱护人民币A 电子货币（产生原因、具体表现）B 现金结算使用纸币，转账结算使用信用工具B 货币产生的原因B 货币的含义B、本质B 金银充当货币的原因B 神奇的货币 货币的职能 基本职能 价值尺度 流通手段 其他职能 贮藏手段：含义B、要求（应是足值的金属货币）B 世界货币：前提（国际市场）B、表现（三个方面）、要求（金银、某种纸币）B 支付手段：产生原因B、表现B 货 币的发展 纸币 货币 信用工具 信用卡：含义A、银行卡的发放B、作用B、使用要求A 支票：含义A、使用要求A、种类B 外汇的含义B、汇率的含义B 我国汇率的表示：外币的汇率=人民币元∕100外币C 汇率变化与本币币值、外币币值的联系C 保持人民币币值稳定的含义C、意义C 综合探究：正确对待金钱 正确认识货币 正确对待货币 商品 含义C 基本属性 使用价值 价值 一般等价物 含义A 产生原因A 商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。
B 不同商品使用价值不同，所以人们才需要交换以满足不同的需要。A 使用价值是商品的自然属性。
A 商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。B 不同商品都有价值，所以才能够按照一定比例相互交换。
A 商品交换本质上是人们劳动的交换，因此价值是商品的社会属性。B 商品必须同时具有使用价值和价值，二者缺一不可。
B 商品交换中，生产者通过让渡使用价值（给消费者）而实现价值，因此，使用价值如何，关系着价值能否顺利实现。A 起源 本质 职能 取之有道：诚实劳动、合法经营 用之有益：有利于社会和他人、有利于全面发展和实现人生价值 用之有度：花钱要有节制，争取少花钱多办事、办好事。
4.政治必修一二三各单元归纳知识框架
我有哲学的，也就是高二上册。
唯物辩证法 辩证唯物主义：辩证唯物论 辩证唯物主义认识论 唯物辩证法： 1.物质决定意识原理。 2.意识到反作用原理。
3.物质和意识的辩证关系原理。 4.规律的客观性和主观能动性辩证关系原理。
5.自然界的存在和发展是客观的。 6.意识能正确反映客观事物。
辩证唯物论： 一.联系 1.普遍联系原理。 2.因果联系原理。
3.整体和部分辩证关系原理。 4.联系的客观性。
二.发展 1.事物是变化发展的原理。 2.内外因辩证关系原理。
3.前进性与曲折性相统一的原理。 三.矛盾 1.对立统一的观点 2.矛盾的普遍性原理 3.矛盾的特殊性原理 4.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理 5.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理 6.矛盾的主次关系原理 7.两点论和重点论相统一的原理 辩证唯物主义认识论： 1.认识是变化发展的原理 2.实践决定认识原理 3.认识队实践的反作用原理 4.培养科学的思维方法 5.认识的根本任务 6.实践的基本特征 7.实践对社会发展的作用 这些都是主干知识点，希望你能用到 那你要什么？经济学还是政治学？2010年高考政治知识点 3.树立企业信誉和形象 （1）企业的信誉和形象是企业的一种无形资产，对企业的生存竞争至关重要，是企业经营成败的重要因素，集中地表现在产品和服务的质量上。
（2）企业的信誉和形象在现实生活中表现为创立名牌。 核心提示：经营者重视企业的信誉和形象问题，要在市场上开展正当竞争，反对不正当竞争，诚信经营，反对欺诈，创立名牌，以优质的产品和服务树立企业的良好信誉和形象。
考点四：产业和劳动者 1.农业 （1）农业是国民经济的基础，是国民经济最基本的物质生产部门。我国农业基础薄弱，农业人均资源少是我国农业最大的制约因素。
（2）我国农业发展必须走"高产、优质、高效、生态、安全"的农业之路，以实现由传统农业向现代农业的转变。 发展措施：第一，要稳定和完善党在农村的各项基本政策。
第二，关键要大力发展农业科学技术，提高科学文化素质，走科教兴农之路。第三，要增加对农业的投入。
第四，要积极发展农业的产业化经营，实行生产、加工、销售有机结合的经营方式。第五，加快调整农业的产业和产品结构。
加快农业结构的调整，实现农业结构的优化，是现阶段农业和农村工作的中心任务。 核心提示：①必须巩固农业的基础地位，保证粮食安全和社会稳定。
②党和国家在农村的政策包括联产承包责任制，也包括新农村建设、国家对农业农村的财政支持、税收优惠以及工业反哺农业、城市支持乡村等政策。③提高农民的素质和消费水平是建立和谐社会的重要举措。
④我国农业发展的根本出路也是增长方式的根本转变。 2.工业 （1）工业是国民经济的主导，其主导作用表现为工业是国民经济各部门进行技术改造的物质基础。
（2）我国工业面临的主要问题是如何提高工业素质，提高工业的国际竞争力。 （3）发展我国工业：①必须以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。
②要依靠科技进步，实现经济增长方式由粗放型向集约型转变。③要鼓励兼并，规范破产，尤其要鼓励工业企业的"强强联合"，以提高其国际竞争力。
④要提高我国职工的职业技能，加强自主技术创新，从而在世界经济产业链条中处于有利地位。⑤大力发展建筑业等支柱产业。
核心提示：工业知识的考查一般是围绕我国工业的素质和如何提高我国工业的素质、增强其国际竞争力等展开。 3.第三产业 （1）第三产业是现代经济的重要特征。
我国第三产业相对落后，制约了第一、二产业的发展和人民生活水平的提高。 （2）我国目前第三产业发展的重点：为生产和生活服务的行业，如信息产业、金融业等。
（3）我国发展第三产业的意义：重点突出其在解决就业和提高人民生活水平方面的作用。 核心提示：我国解决就业问题的主要途径是大力发展第三产业；解决就业问题的根本途径（出路）是大力发展经济，增加就业机会。
产业结构优化升级必须把发展第三产业放在特别突出的位置。 4.劳动者 （1）劳动者的基本权利和义务：特别是新的《中华人民共和国劳动合同法》自2008年1月1日起施行，它对保护劳动者的合法权益有重要意义。
同时强调劳动者遵守职业道德，提高职业技能的义务。 （2）劳动合同制度及其意义：重点掌握订立劳动合同最重要最基本的原则，即不得违反法律和行政法规规定的原则；劳动合同制度对优化劳动力资源配置，提高劳动者素质有重要意义。
（3）社会保障制度：①新型社会保障制度原则：A.既要有利于生产，又要保障基本生活。B.权利与义务相统一。
②我国社会保障制度的内容：社会保险、社会救济、社会优抚、社会福利。③建立新型社会保障制度的意义：A.是企业深化改革，充分发挥市场作用的必要条件。
B.是增强企业活力的客观要求。C.是维护劳动者合法权益，实现社会安定的根本性措施。
核心提示：①劳动者的权利和义务是统一的。②劳动合同制度和社会保障制度都是发展市场经济的客观要求。
③结合大学生就业难深刻认识劳动合同制度要求提高个人素质这一意义。
5.高一下册政治内容的知识结构图,并附较详细的知识点
我觉得自己打印出来然后默写，效果会更好咯~ 第一单元 公民的政治生活 一、人民民主专政：本质是人民当家作主 1、国家的基本理论（产生、本质、性质、类型） 2、我国的国家性质 （1） 国家根本大法对我国的国体规定是： 。
（2） 我国国家性质的首要标志是 ：工人阶级的领导 （3） 我国国家政权的基础是：工农联盟。 3、人民民主专政 （1）特点： （2）本质： （3）我国人民民主的特点： ①人民民主的广泛性 表现在：第一：人民享有 的广泛性 第二： 的广泛性。
②人民民主的真实性 表现在：第一：人民当家做主的权利具有 的保障； 第二：随着 ，人民的利益日益得到充分的实现。 （4）我国的专政 ①特点：大多数人民对极少数敌人的专政 ②专政对象是： ③我国专政的目的： （5）民主与专政的一般理论 ①民主是指在 内，按照 的原则和 的原则来共同管理国家事务的 。
注：第一，民主是一种国家制度（国体意义上和政体意义上）； 第二，民主是同专制制度相对立的，实行平等和少数服从多数的原则； 第三，民主总是一定阶级范围内的民主 ②专政是指：依靠 实行的统治，是任何国家都具有的职能。 ③我国的民主与专政是辨证统一的（表现） 一方面，民主与专政是相互区别，互相对立的。
民主只适用于 ，专政则适用于 ； 另一方面，民主与专政相辅相成，互为前提的。民主是专政的 ，专政是民主的 。
4、必须坚持和完善人民民主专政的意义 （1）坚持人民民主专政是我国的 ，是四项基本原则之一，已载入我国宪法之中。 （2）坚持人民民专政是社会主义现代化建设的政治保证。
①发扬民主才能 。②坚持专政职能才能 。
二、公民的政治权利和义务：参与政治生活的准则 1、神圣的权利 我们政治生活的全部内容，是以 为基准的。 （1）什么是政治权利和自由？ 公民依法参与 、管理 、表达 的权利和自由。
（2）我国公民享有的主要政治权利和自由 1）选举权和被选举权 ①法律依据：“ ”。 它表明：我国社会主义民主的广泛性，表明了人民当家作主的地位。
表明我国选举的性质是只有人民才能享有。 ②含义：选举权是指公民依法享有的选举 的权利。
被选举权是公民有被选为 的权利。 ③条件：第一， 第二， 第三， ④为什么依法被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权？ 第一， 第二， 第三， ⑤意义：它是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的 。
2）政治自由 ①政治自由的内容：言论、出版、结社、集会、游行、示威 政治自由的重要性：这是人民当家作主的重要方式，是社会主义民主的具体表现。政治自由 是民主政治的基础 ③政治自由的相对性： “没有法律的地方，就没有自由。
” 3）监督权 ①法律依据：中国公民对于任何 ，有提出 的权利；对于任何国家机关及其工作人员的 行为，有向有关 提出 的权利，但是不得 。 ②含义：公民有监督 的权利。
它包括： ③意义：（体现国家主人翁的地位、有效维护国家利益和公民合法权益 、防止国家机构及其工作人员腐败、克服官僚主义和不正之风，改进国家机关及其工作人员的工作、激发广大群众的主人翁责任感、社会主义建设的顺利进行） 2、公民应履行维护国家利益的义务 3、参与政治生活 把握基本原则 （1）坚持公民在法律面前一律平等的原则 ①法律依据：“中国公民在法律面前一律平等”。 它表明： ②具体表现：第一，任何公民都平等地享有权利和平等地承担义务， 第二，任何公民的合法权利都受到法律保护。
第三，任何公民的违法犯罪行为都受到法律的制裁。 ③注意：第一，是指法律实施上的平等非立法上的平等，第二，平等并不是指平均主义，第三，一律平等反对特权，第四，是在宪法和法律范围内权利的平等，现实生活中仍然存在不平等。
（2）个人利益与国家利益相结合的原则 ①个人利益与国家利益在根本上是 ，因此要 ②个人利益与国家利益在某些具体问题上是 ，处理原则是 三、政治生活：崇尚民主与法制 1、当代中国人的政治生活 （1） 和经济生活、文化生活一起构成了我们的社会生活。 当代中国政治生活的信念： ，是 的应有之义，也是 的主题。
（2）主要内容： 1）行使 ---是我们政治生活的 2）参与 ---是我们政治生活的 3）参加 ---是我们政治生活的 ①我国社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征是： 、人民当家作主和 有机统一。 ②原因：第一：党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证； 第二：人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求； 第三：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
4）关注 ---是我们政治生活的 2、怎样参与政治生活 （1）必须明确政治生活的作用 辨析：“政治与我无关”、“参不参与政治生活都无所谓” （2）学习政治知识（5点） （3）贵在实践（内容、意义） 。
6.高中政治知识框架
高一政治复习要点 第一课 商品和商品经济 一、名词解释1、商品2、商品生产3、商品经济4、商品的使用价值5、商品的价值6、交换价值7、一般等价物8、货币9、价格10、商品流通11、流通手段12、纸币13、通货膨胀 二、基本问题1、构成商品的条件2、商品和劳动产品的异同、商品和其他非劳动产品的异同3、商品生产出现的条件4、交换价值和价值的关系5、使用价值和价值的关系、价格与价值的关系6、商品的价值量和价值总量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率、个别劳动时间、个别劳动生产率之间的关系（用关系图表示）7、商品交换经历了哪几个阶段？8、一般等价物和货币的异同点9、货币的本质及其与货币的职能之间的关系10、货币具有哪几种职能？11、商品流通的公式表示是什么？12、货币为什么具有价值尺度的职能？13、流通手段与支付手段有何异同？14、纸币的产生原因是什么？15、行哪些职能？16、人民币的发行权归谁、谁又负责发行的具体事宜？17、商品流通中实际所需要的货币量由哪几个因素确定？18、导致通货膨胀的原因是什么？通货膨胀的表现是什么？19、通货膨胀对经济、生活的影响？解决通货膨胀的根本途径是什么？20、通货紧缩的表现是什么？21、通货膨胀和通货紧缩的共同影响是什么？22、价值规律的基本内容、表现形式23、价值规律的作用24、商品为什么必须实行等价交换？25、供求和价格是如何相互影响的？第二课、社会主义初级阶段的经济制度的社会主义市场经济 一、名词解释1、国有经济 2、集体经济3、混合所有制经济4、所有制结构5、个体经济6、私营经济7、外资经济8、按劳分配9、资源、资源配置、资源优化配置10、市场（有形市场和无形市场）11、市场经济12、市场经济的平等性、竞争性、开放性和法制性13、宏观调控14、宏观调控的经济手段、法律手段和行政手段15、社会主义市场经济 二、基本问题1、社会主义公有制经济包括哪些组成部分？2、国有经济在国民经济中起什么作用、具体表现是什么？3、集体所有制的地位是什么？我们应如何正确对待集体经济、为什么？4、农村集体经济的表现是什么、有何特点、又有什么优点和作用？5、为什么公有制实现形式可以而且应当多样化？6、我国的非公有制经济包括哪几种形式？它要社会主义市场经济中占什么地位？7、我国的所有制结构是什么？为什么要确立这样的所有制结构？8、评价所有制结构优劣的标准是什么？9、如何正确对待公有制和非公有制经济？10、三个有利于标准的具体内容是什么？11、个人消费品分配的基本原则是什么？12、我国的分配制度是什么？为什么？13、按生产要素分配有哪几种形式？14、市场经济具有哪些一般特征？15、市场经济的平等性是由什么决定的？平等的具体表现是什么？16、为什么说竞争是市场经济有效运行的必要条件？17、为什么市场经济需要法制性？18、为什么市场经济要具备开放性？19、市场经济的四个一般特征之间有什么样的关系？20、市场的作用？21、国家为什么需要对经济进行宏观调控？22、宏观调控的主要目标是什么？23、宏观调控主要有哪几种手段？24、为什么说发展市场经济是振兴我国经济的必由之路？25、社会主义市场经济具有哪些基本特征？26、确保公有制的主体地位有什么样的作用？27、如何正确理解“效率优先、兼顾公平”的原则？28、为什么要把按劳分配和按生产要素分配结合起来，坚持“效率优先、兼顾公平”的原则？29、为什么在社会主义市场经济条件下，国家的宏观调控能够为资源优化配置的实现发挥更有力的作用？第三课 企业和经营者 一、名词解释：1、市场主体2、企业3、企业法人4、法人5、公司6、股份有限公司7、有限责任公司8、股票9、股东10、股息11、经济效益12、劳动成果、劳动消耗13、企业兼并、强强联合14、企业破产15、厂长（经理）负责制16、企业的信誉、企业形象17、正当竞争18、不正当竞争 二、基本问题：1、市场主体由哪几部分组成？2、企业在社会经济活动中具有怎样的重要作用？3、为什么说企业的生产经营直接关系着整个市场经济的发展？4、企业的建立须具备什么条件、履行怎样的程序？5、法人和自然人有什么区别？6、我国的公司种类有哪几种？7、股份有限公司的基本特征是什么？8、给股份制企业定性，关键看什么？9、国有经济尤其国有大中型企业是国民经济的支柱，其支柱作用表现在哪些方面？10、国有大中型企业在经营上还存在哪些困难和问题？其出路是什么？它的存在和发展有何重要意义？11、国有大中型企业改革有何影响？12、企业经济效益是企业一切经济活动的根本出发点，则提高经济效益对国家有何重要性？13、提高企业经济效益的正确的方法和途径是什么？14、实行企业兼并的意义是什么？15、强强联合的意义是什么？16、为什么说“实行企业破产制度是市场经济条件下企业竞争的必然结果，也是增强我国企业竞争力的现实需要？”17、如何正确对待企业兼并和破产？18、如何正确对待厂长（经理）负责制和企业职工代表大会？19、企业党组织的地位和作用是什么？具体表现在哪些方面？20。
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第四单元 面对市场经济1、（理解）市场在资源配置中的作用有哪些？这些作用是如何产生的？答：（1）地位：市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。
在市场经济条件下，市场在资源配置中起基础性作用。（2）作用：市场通过价格的涨落和供求的变化，象一只“看不见的手”，引导着商品生产者、经营者，调节人、财、物在全社会的配置。
（3）方式：通过价格的变化与供求的变化实现对资源的配置；（4）优点（特点）：①市场能通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。②市场通过利益杠杆，刺激商品生产者、经营者积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
2、（理解）怎样规范市场秩序？ 答：（1）只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置资源，市场经济才能健康发展。（2）①良好的市场秩序依赖市场规则来维护。
市场规则有法律法规、行业规范、市场道德规范等形式存在，包括市场准入规则、禁止地方保护的竞争规则、自愿平等公平诚信的市场交易规则等。②形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
③每个经济活动参加者都必须学法、懂法、守法、用法，既保证自己的经济活动符合法律规范，又能运用法律维护自己的权益。每个经济活动参加者都应该树立诚信观念，遵守市场道德，形成诚信为本，操守为重的良好风尚。
3、（了解）市场调节有哪些局限性？答：（1）市场调节不是万能的。某些领域市场调节不了，某些领域不能靠市场调节。
（2）在市场可以调节的领域，存在自发性（不择手段自发追求经济利益）、盲目性（盲目扩大或减少生产）、滞后性（市场调节是事后调节）等固有的弊端。（3）如果仅由市场调节，会导致资源浪费、经济波动、收入不公等后果。
因此要把市场这只“无形的手”和国家的宏观调控这只“有形的手”结合起来，以克服市场调节的局限性。4、（了解）社会主义市场经济有哪些基本特征（优越性）？答：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，既可以发挥市场经济的长处，也可以发挥社会主义制度的优越性。
（1） 坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志。（2） 以共同富裕为根本目标。
（3） 实行强有力的宏观调控。加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。
5、（理解）什么叫宏观调控？我国宏观调控的目标、手段分别是什么？答：（1）宏观调控，指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。（2）我国宏观调控的主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
（3）手段：①经济手段：国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来调节。财政政策和货币政策是最常用的经济手段。
②法律手段：国家通过制定和运用经济法规调节经济活动。包括经济立法和经济司法活动。
③行政手段：国家通过行政机构，采取强制性的命令等措施调节经济活动。国家宏观调控，应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段。
6、（理解）什么是科学发展观？答：科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。7（运用）促进国民经济又好又快发展的主要措施是什么？答：（1）提高自主创新能力，建设创新型国家。
（2）加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。（3）统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。
（4）加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。（5）推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
8、（了解）什么是经济全球化？有哪些主要表现和影响？答：（1）经济全球化，指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。经济全球化通过跨国公司实现。
（2）主要表现：生产全球化（世界各国的生产相互联系、相互协作）、贸易全球化（各国都被卷入国际商品和劳务交换之中）、资本全球化（资本在国际间流动）。（3）积极影响：推动了生产力的发展、国际分工水平的提高、国际贸易的发展、世界范围内资源配置效率的提高。
消极影响：①经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的，使得发达国家与发展中国家两极分化更严重。②风险全球化：一国的经济波动可能殃及他国，甚至影响全世界。
9、（了解）世界贸易组织有哪些作用？遵循哪些原则？答：（1）作用：是世界上最大的多边贸易组织，在国际经济贸易领域发挥积极作用。它积极组织多边谈判，为国际贸易制定一系列的基本原则和协定，为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。
（2）原则：非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则。最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则与国民待遇原则。
10、（理解）我国在对外开放中为什么必须坚持独立自主的原则？答：（1）当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。对外开放是我国一项长期的基本国策。
（2）实行对外开放，发展对外经济关系，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
