1.谁有贵州版一年级健康教育教案
写教案的具体内容包括以下十项：
一.课题（说明本课名称）
二.教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三.课型（说明属新授课，还是复习课）
四.课时（说明属第几课时）
五.教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六.教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七.教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九.板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十.教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1.设计新颖活泼，精当概括。
3.提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1.针对不同教学内容，选择不同的教学方法.。
（三）巩固练习
1.练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。
2.人教版小学一年级下心理健康教育教案怎么写
一年级下学期心理健康教育教案
第一课 我能做点儿家务事
一、导学
1、利用课件或插图展示学生进行家务劳动的片段。 A、图211：一个小朋友在整理房间。 B、图212：一个小朋友在扫地。 C、图213：一个小朋友帮妈妈买酱油。 3、小结：我长大了，我能帮妈妈干活儿了！ 二、讨论
1、课件展示儿歌：
我是家里小主人，做家务，少不了我。家务活儿，全家做，一起动手快乐多。 2、学儿歌，讨论：家务活儿有哪些？都该谁来干？ 三、活动
1、说一说：遇到这种情况该怎么办呢？
A、爸爸说：“你现在学习最重要，家务事儿不用你管。” B、妈妈说：“你做又做不好，只会帮倒忙，还是我来吧！” 2、演一演：你最拿手的家务儿是什么？做给大家看看？ 四、实践
1、明确要求：
A、自己动手制作一张“家务劳动卡”，在上面画上你的家人。 B、谁做了一件家务，就给谁画个笑脸。比比看，谁的笑脸多？ 2、各人自己动手做，教师巡视（播放一段音乐）。
3.有没有一年级上册《生活生命与安全》的教案.急求
你在百度文库里面搜索一下就有哈，我也是搜的一年级上期生活生命与安全教学计划 一、学情简析 学生由于刚进校因此活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有良好的学习习惯。
但也有少数同学自觉性差，好动，注意力易分散，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。 二、教材分析 本册教材共有四大版块：生命奥秘、安全与健康、呵护心灵、美化生活。
这门课程是以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高自我生存和自我保护的素养和能力的综合活动课程。生活本身是综合的、丰富的，这是教材内容综合化的基础。
儿童的发展是整体的，其情感、态度、价值观、能力及知识的发展是有机融合、不可分割的。本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是按照生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。
教材具有适度的开放性，把课内与课外、校内与校外、学校与家庭结合起来，促进学生认知和行为、理论与实践、个人与社会的结合和转化。它是在于引导学生体验，形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感，获得有益的生命经验，促进生命的健康发展。
教材始终注意调动儿童自身的教育资源，把儿童放在主体地位。内容的呈现采取儿童喜闻乐见的形式，引用了许多精彩的故事、童话、案例，图文并茂，适合儿童的思维发展特点和阅读习惯，体现了课程内容设计的人文性，增强了趣味性和可读性，对学生经验和发展等有很强的促进作用。
根据儿童的心理特征和认知规律，教材的设计思路为：问题引入；认知澄清；实践反思；行为改变。 三、教学重点、难点是：安全与健康呵护心灵版块。
四、本期教学任务 通过“我和我的布娃娃”，让学生了解客观世界中生命体和非生命体存在差异；帮助学生明白“我”从哪里来；学习如何安全地玩耍；初步树立起安全意识；了解“哪些地方存在危险，存在什么样的危险，我们应该怎么做”；明确知道哪些物品是不能共用的；对学生进行具体的行为指导，帮助学生进行注意力训练；学习与同伴交往的方法，做一个受欢迎的人； 当好老师的小帮手；引导学生调整自己的“害怕”情绪，保持健康良好的心态；学习生活技能；学会整理书包，学会简单的管理。 五、主要措施 1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。
2、确立新的教学观，教学方式服务于学习方式。 3、树立科学的学生观，充分尊重学生的人格，创设宽松、和谐、活跃的课堂氛围。
4、争取每个学生都有锻炼的机会。 5、尊重学生的差异，进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价。
6、注意调动学生的学习积极性。 7、创造性的使用教科书，开拓性地寻找和使用教学资。
六、周次安排 第一周 我和我的布娃娃 第二周 砖头与房子 第三周 我从哪里来 第四周 我的爸爸妈妈 第五周 国庆假 第六周 上学路上 第七周 危险的碰撞 第八周 尖利物品会伤人 第九周 安全游戏才快乐 第十周 校园避震有办法 第十一周 坐、立、行、卧 第十二周 兴趣是个好老师 第十三周 我和大家一起学 第十四周 心爱的小闹钟 第十五周 我爱我家 第十六周 早晨我该做什么 第十七周 我的小书包 第十八周 文具是我的好朋友 第十九周 教室的整洁靠我们。
4.一年级心理健康课教案谁的功劳最大
目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。
教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢？首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。
其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。
最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。
5.急求二年级上册的健康教育教案
经过数星期的电脑输入整理，共计30万字左右的小学健康教育全册教案（苏少版）1-6年级12册整册健康教育教案现在整理完毕，提供给多彩教育网的vip会员下载。
各册下载的网址如下： 健康教育一年级上册教案健康教育第一册教案（苏少版） 健康教育一年级下册教案健康教育第二册教案（苏少版） 健康教育二年级上册教案健康教育第三册教案（苏少版） 健康教育二年级下册教案健康教育第四册教案（苏少版） 健康教育三年级上册教案健康教育第五册教案（苏少版） 健康教育三年级下册教案健康教育第六册教案（苏少版） 健康教育四年级上册教案健康教育第七册教案（苏少版） 健康教育四年级下册教案健康教育第八册教案（苏少版） 健康教育五年级上册教案健康教育第九册教案（苏少版） 健康教育五年级下册教案健康教育第十册教案（苏少版） 健康教育六年级上册教案健康教育第十一册教案（苏少版） 健康教育六年级下册教案健康教育第十二册教案（苏少版） 整理的健康教育的部分目录供参考。 六年级下册健康教育教案12、用积极的心态迎接中学生活 六年级下册健康教育教案11、学习和休息 六年级下册健康教育教案10、红十字会组织 六年级下册健康教育教案9、吃的科学（二） 六年级下册健康教育教案8、吃的科学（一） 六年级下册健康教育教案7、电磁辐射的危害 六年级下册健康教育教案6、青少年性知识 六年级下册健康教育教案5、认识艾滋病 六年级下册健康教育教案4、血液的自述 六年级下册健康教育教案3、人体的温度 六年级下册健康教育教案2、预防肝炎病 六年级下册健康教育教案1、绿化与健康 六年级上册健康教育教案12、关心气象信息 六年级上册健康教育教案11、正确对待残疾人 六年级上册健康教育教案10、预防肺结核 六年级上册健康教育教案9、毒品的危害 六年级上册健康教育教案8、烟酒对人的危害 六年级上册健康教育教案7、预防烫伤和烧伤 六年级上册健康教育教案6、预防疥疮 六年级上册健康教育教案5、预防狂犬病 六年级上册健康教育教案4、毒蛇咬伤的防和治 六年级上册健康教育教案3、预防血吸虫病 六年级上册健康教育教案2、游泳的卫生与安全 六年级上册健康教育教案1、讲究仪表美 …………………………………… …………………………………… 三年级下册健康教育教案12、过个愉快而有意义 三年级下册健康教育教案11、面对挫折 三年级下册健康教育教案10、预防“空调病” 三年级下册健康教育教案9、正确使用电扇 三年级下册健康教育教案8、痱子和疖子的防治 三年级下册健康教育教案7、预防便秘 三年级下册健康教育教案6、迷恋电子游戏害处多 三年级下册健康教育教案5、做保护生态环境的绿色卫士 三年级下册健康教育教案4、喝水的学问 三年级下册健康教育教案3、防止成胖墩儿 三年级下册健康教育教案2、保护耳朵 三年级下册健康教育教案1、红眼病的预防和护理 三年级上册健康教育教案12、怎样过个愉快的寒假 三年级上册健康教育教案11、正确对待表扬和批评 三年级上册健康教育教案10、坚持冬季长跑 三年级上册健康教育教案9、防治冻疮 三年级上册健康教育教案8、皮肤的自述 三年级上册健康教育教案7、预防贫血 三年级上册健康教育教案6、吃东西逗笑有危险 三年级上册健康教育教案5、住楼房的安全 三年级上册健康教育教案4、预防沙眼 三年级上册健康教育教案3、迷了眼睛怎么办 三年级上册健康教育教案2、预防细菌性痢疾 三年级上册健康教育教案1、不乱吃零食 二年级下册健康教育教案12、夏季午睡好 二年级下册健康教育教案11、选择坚强 二年级下册健康教育教案10、交通安全要牢记 二年级下册健康教育教案9、交通标志 二年级下册健康教育教案8、消灭苍蝇和蚊子 二年级下册健康教育教案7、消灭老鼠害人精 二年级下册健康教育教案6、膨化食品 二年级下册健康教育教案5、健康与游戏 二年级下册健康教育教案4、养成“四勤”好习惯 二年级下册健康教育教案3、注意饮水卫生 二年级下册健康教育教案2、预防龋齿 二年级下册健康教育教案1、预防腮腺炎 二年级上册健康教育教案12、不放烟花和鞭炮 二年级上册健康教育教案11、冬季锻炼身体好 二年级上册健康教育教案10、预防流行性感冒 二年级上册健康教育教案9、团结互助爱集体 二年级上册健康教育教案8、学习保护自己 二年级上册健康教育教案7、睡眠好身体好 二年级上册健康教育教案6、吃饭要细嚼慢咽 二年级上册健康教育教案5、一日三餐 c 二年级上册健康教育教案4、预防蛔虫病 二年级上册健康教育教案3、换牙的卫。
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设计意图
生命教育的开端，从了解 “什么是生命”开始.本课从小学一年级学生的认知水平和生活经验出发，引导他们区别无生命的物体（布娃娃）和自身的差异，让学生感知生命的特征，初步形成生命的概念.
教学目标
(1)感知并了解生命体的基本特征.
(2)引导学生体验生命现象，激发学生探索生命奥秘的热情.
教学重、难点
初步理解生命的意义，归纳生命体与非生命体的区别.鉴于刚刚进入学校的孩子思维和认知特点，本课以比喻的方式，引导学生通过自身生活经验，对比布娃娃和真娃娃的活动能力和方式，感知生命的特征.
教学准备
(1)每个学生带来一个自己心爱的玩具.
(2)乐曲（《泥娃娃》.
(3)一个听诊器供教师使用.
课时建议
l~2课时.
教学过程
一、活动导入——说说你心爱的玩具会做什么
小车会跑，洋女丰蚌会眨眼睛，小狗会叫……
二、'主题活动
◆生命小问号
启发学生总结布娃娃和真实的小娃娃之间的区别，体验这种差异的根本在于“我”是有生命的.
活动一：
看图，在教师的帮助下诵读诗歌，帮助学生感受诗歌意象所传达的信息：“我喜欢布娃娃，她和我一样眼睛圆圆，鼻子翘翘”，这段是从外貌特征来概括布娃娃和“我”的相同之处，展开比较，为归纳区别做好铺垫；“可它不喝水，不睡觉，更不知饭菜的味道”，这句点明了生命体的特征之一——生命体需要从外界摄入滋养生命物质；“它不会喊痛，更不会被谁吓一跳”，这句表述的生命体的特征之二——生命体对周围环境有刺激反应；“它永远都那么小，不会像我天天长高”，这句表达了生命体的特征之三——生命体会生长.
8.小学体育教案本上的学期体育与健康教学计划怎么填写
小学一年级体育与健康上册教学计划
教材分析：
教学主要是培养学生兴趣、建立初步的各项相关的体育运动概念和最基本的运动方式为首任，是实施体育教学中最基础、最简单的学习阶段，其教学内容主要分为三个板块，体育基本常识、基本活动和游戏。体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势；基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈；最后一个板块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。
教学目标：
通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。 体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
9.一年级心理健康教案（急
郁闷了，心理健康教案，上网上查找啊，是学校的话，最后又举行 旅游，心理健康交流主题，答题问案 自己也可以弄的啊 还要找什么教案呢，还浪费了自己的库资！！ 如果贵方想自己发财致富 有好的想法通过自己的交流组进行 自己区域里的针对性的 那样就比较跟有效了 哎 真搞不懂你们这些大人在想什么？自己的小孩的教育方法是怎么教的？也要去问吗？心理健康~~~~~真要为孩子着想就先下本钱找份问卷调查。
不要以有事就找什么资料，忘掉自己的本钱~~~~~教育局？不是吃白饭的。
这是我个人的意见，多有得罪~。
