1.《中小学生金融知识普及丛书》在哪里可以买到实体店
行潍坊市中支与潍坊市金融学会各会员单位编写的《中小学生金融知识普及丛书》由中国金融出版社正式出版。《丛书》的发行，填补了国内中小学校园金融科普系列读物空白。原国务委员、第十届全国政协副主席、人民银行原行长李贵鲜为《丛书》亲笔题词“金融教育从娃娃抓起，努力提高全民金融意识”。
据了解，《丛书》分为“快乐理财”和“金融理财课堂”两个系列，共7册。“快乐理财课堂系列”通过讲故事的方式讲授金融理财知识，读者对象主要为小学生。其中，《快乐羊羊学理财》为幼儿汉语拼音读本，通过小羊绵绵的日常生活，让孩子能够初步辨认硬币和纸币，了解货币的多种用途，初步学会打理自己的钱袋子；《戏说三国后学理财》中，刘小备、关小羽、张小飞、孔小明四个虚拟人物结伴参加理财乐园夏令营，初步掌握各种金融理财基础知识；《快乐理财兵法》是对《戏说三国后学理财》中所学金融知识的实践；《快乐理财故事汇》则是对金融理财知识的验证。
丛书出版后，该行向潍坊市部分学校无偿捐赠，作为学生课外读物使用，受到家长、老师和学生普遍欢迎，认为《丛书》“内容丰富、实用，有助于提高金融知识面和学习兴趣”。潍坊市教委将其作为推荐读物在全市中小学中进行推广。
2.谁帮我普及下金融知识
金融，通俗地说就是资金融通，是信用货币出现以后形成的一个经济范畴。
金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，广义金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖，而狭义金融专指信用货币的融通。 金融这一资金融通基本功能的实现是经济和金融活动的参与者在所谓的金融市场上利用各种形式的金融工具（产品）实现的。
金融市场是指以金融资产为交易对象而形成的供求关系及其机制的总和。包括以下几层含义，即：进行金融资产交易的场所或网络，它既可以是有形的也可以是无形的，此其一；反映金融资产供给者和需求者之间所形成的供求关系，此其二；其三，包含价格机制在内的金融资产交易过程中所产生的运行机制。
金融市场在现代市场体系中处于特殊的核心地位，这主要体现在其满足社会再生产功能中投融资的需求，促进资本的集中和转换。也就是说，从资金盈余人（组织）手中将资金引导到资金短缺者手中，主要体现在以下两个方面： 第一，有效筹集和配置资金。
金融市场作为金融资产的交易场所，具有金融资源的聚集和配置功能。金融市场通过引导众多分散的小额资金汇集成为可以投入社会再生产的资金集合功能。
在实体经济中，各种经济主体除了具备一定程度上自我资金融通能力之外，大部分的资金融通都需要借助金融市场实现。此时，金融市场一方面聚集不同资金主体的资金供给，同时按照一定的标准和运行机制把资金配置到资金需求者手中。
在一定的条件下，资金配置的效率越高，创造的经济剩余就越高，资金的回报率（也就是通常所谓的收益率）也就越高，并因此动员的资金量也就越大。 第二，实现风险分散，降低交易成本。
在现代经济中，资金的需求者运用相应的金融工具通过金融市场筹集所需资金的同时，也将风险分散给投资者，这在金融市场上就表现为金融风险伴随着金融工具的转让而转移。另外，由于金融工具在金融市场上通常是通过金融中介集中交易的，有利于提高金融市场的信息透明度，防范道德风险，因此有助于降低交易成本。
