1、利：建立大学生诚信档案工作一种能够起到约束作用的机制，也是培养学生诚信观念的必要举措；在校学生诚信档案可以向社会大众、相关单位展示在校大学生的基本守信情况、在校学习成绩、品行表现等基本信息，有利于约束学生不良行为和倡导学生培养诚信观念；高校建立在校学生诚信档案最终可以成为社会诚信档案的重要部分；
2、弊：各诚信档案的侧重点不同，有各自为阵的局面，往往忽略了学生的日常生活行为，没有在细节上为学生的诚信把好关。
1、利：建立大学生诚信档案工作一种能够起到约束作用的机制，也是培养学生诚信观念的必要举措；在校学生诚信档案可以向社会大众、相关单位展示在校大学生的基本守信情况、在校学习成绩、品行表现等基本信息，有利于约束学生不良行为和倡导学生培养诚信观念；高校建立在校学生诚信档案最终可以成为社会诚信档案的重要部分；
2、弊：各诚信档案的侧重点不同，有各自为阵的局面，往往忽略了学生的日常生活行为，没有在细节上为学生的诚信把好关。
