应注意以下几个问题：
提问要根据学生的知识实际情况拟题 。教学不仅要从教材出发，更应从熟悉学生，了解其知识结构入手。要注意提问的态度。提问的目的就是帮助学生理解教材内容、获得知识和找到获得知识的方法。要注意提问的深度 。根据课堂教学实际和问题的难易程度，给每位学生以发言的机会，让他们都能充分展示自我，培养积极向上的精神。提问可创设一定的情境。在进行课堂教学时，创设情境问题是必要且重要的一个环节，好的情境问题，不仅能提高学生的积极性，调动学生的学习热情，对于提高课堂效率，更是能起到事半功倍的作用。
