一、心理疏导有哪些方法
心理障碍的治疗方法（1）精神分析疗法：它是通过医患之间的交流，施行心理疏导，从正面阐述正常性心理状况及性心理障碍的发生情况，通过认识疗法，让患者对治疗的目的、意义、方法、效果等全面了解。
（2）行为疗法：是目前治疗性心理障碍比较有效的一种方法，它是通过围绕性兴奋或性高潮能力为轴心，运用变换刺激方式和强化训练方法以实行性行为重建。（3）生物反馈法：通过现代高科技术，使人学会随意控制和调整体内的生理活动，使患者全身松弛、消除紧张疲劳，同时调整阴茎勃起，建立正常的性兴奋信号，消除异常冲动的发生。
二、初中学生常见的心理问题以及疏导方法
当前.初中生的心理问题尽管通常都指向一个或多个具体事件，但大致可归结为以下几类：学习心理障碍、异性交往问题、人际关系问题、亲子关系问题等。
目前，学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。厌学是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习差的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。
学习好的同学在学生中威信不一定高，而成绩平平人缘好的同学却常常受到青睐，在推举各种代表时常会当选，所以就觉得学习没劲，不想努力去读书了。不有一些因其他心理原因而厌学的状况，如因反应较慢常被人叽笑而不愿上课的；因记忆，理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信信的等等。
有的甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度。 补充： 疏导方法链接一 http://wenku。
baidu。com/link?url=diFafO7xF59RZl7g8vGyLYM-tBnChQ6VUvwZugaiCqSXw9ZH8v3zRorHMd2QHJO-8NlpdTs6lY2aFj6GcZdUnaplzgXSC-Wqhwl69kJvXHC 疏导方法链接二 http://wenku。
baidu。 com/link?url=xrk0uIL_kgBrWIQVNaEh1XfgmtWGBkGPoWz1KFWUguoFpiW9nusiKd2uyw8J4fjjti7L55A_yPjzI9dpioaVPG4vu63Vris6l_Knrg_GYJi。
三、心理疏导的具体步骤及针对对象有哪些
第一，试用对象不同。
心理咨询最一般、最主要的对象，是健康人群或存在心理问题的人群，它有别于极健康人群，心理疏导适用于一般性心理问题的调试，更多用于解决发展性心理调节；[1] 第二，工作性质不同。心理咨询是一种心理治疗辅助行为，而心理疏导是一种协助自我调节的支持行为； 第三，主体要求不同。
心理咨询需要工作主体掌握比较全面的系统的心理学理论和应用技术，而心理疏导要求工作主体掌握必要的心理学知识和心理疏导技术，以及所在社会分工领域的专业知识； 第四，服务方式不同。心理咨询一般需要具备心理咨询机构的基本条件，进行辅助治疗服务，而心理疏导更多是融合在具体社会分工的职业能力中，提高岗位效能或生活适应能力； 。
