传统的双基指向，基础知识和基本技能，包括问题解决指向及学科思维和价值观指向，人文素养、信息素养、公民素养等，突出的是思维素养的重要性。思维方法具备高持久度和高迁移度，决定着知识技能的掌握程度，统帅着问题解决的水平深度。提升社会关切，观察参与社会的能力；寻找价值认同，感悟明辨是非的能力；培育逻辑品质，思考运用知识的能力。
传统的双基指向，基础知识和基本技能，包括问题解决指向及学科思维和价值观指向，人文素养、信息素养、公民素养等，突出的是思维素养的重要性。思维方法具备高持久度和高迁移度，决定着知识技能的掌握程度，统帅着问题解决的水平深度。提升社会关切，观察参与社会的能力；寻找价值认同，感悟明辨是非的能力；培育逻辑品质，思考运用知识的能力。
